Trabajo de Educación Ambiental en el barrio Libertad.

La propuesta de trabajo se orienta a tender puentes, desde la mirada de la educación ambiental, entre la comunidad del barrio Libertad y el Bachillerato para Adultos Nº 7169, situado en mencionado barrio. La propuesta de trabajo tiene como principal objetivo la educación ambiental de la comunidad educativa: estudiantes, docentes y vecinos del barrio, para generar una mejora de su calidad de vida, deteriorada por la frágil situación socioambiental del contexto. A lo largo de la implementación del proyecto se ejecutarán actividades y talleres de animación sociocultural y sociocomunitaria orientadas a concienciar e implicar a los destinatarios, anteriormente mencionados, a lo largo del proceso de intervención para asegurar la sostenibilidad de los alcances una vez finalizado el proyecto.

Objetivos
• Contribuir a la educación ambiental de la comunidad educativa: estudiantes, docentes y vecinos del barrio Libertad y el Bachillerato para Adultos Nº 7169, para generar una mejora de su calidad de vida, deteriorada por la frágil situación socioambiental del contexto.
• Fortalecer la capacidad de análisis crítico y producción de acciones superadoras de las problemáticas ambientales de la zona sudeste de la ciudad de Salta.

Breve presentacion del trabajo en la Quebrada del Toro

Marco contextual de la Quebrada del Toro. La Quebrada del Toro se ubica al noroeste del Dpto. de Rosario de Lerma, en el municipio de Campo Quijano, recorrida por la ruta Nac. 51, en la que se encuentran pequeños poblados donde habitan familias campesinas desde tiempos anteriores a la conquista, que desarrollan actividades agrícolas – ganaderas, destinadas fundamentalmente al autoabastecimiento.
Con respecto a la educación. También las reformas del Estado Provincial, bajo criterios “eficientistas”, de los años 90, y que se mantienen a la fecha, han hecho que prevalezca la “premisa” de “escuela con bajo número de alumnos se cierra”, con lo cual en los últimos años el número de escuelas ha disminuido notablemente, al punto que no existe el tercer ciclo de EGB, por lo que para continuar con el mismo hay que emigrar.
Las escuelas se encuentran ubicadas sobre la ruta 51 y el ramal C 14 del ferrocarril Gral. Manuel Belgrano: Escuela N° 4326, localidad El Alisal/El Mollar; Escuela N° 4490, localidad El Gólgota; Escuela N° 4436, localidad Gob. Sola; Escuela N° 4621, localidad El Alfarcito. Ellas funcionan como plurigrados o multiaños, algunas con albergue (reales y de hecho).
Las escuelitas están aisladas y no pueden satisfacer las necesidades educativas y culturales del contexto particular donde se encuentran, tampoco hay oportunidades para continuar estudiando cuando termina la primaria.
El currículo escolar y la preparación de los docentes dificultan la integración entre escuela y comunidad. Cuando la escuela no recupera las formas locales de expresión cultural, estas se van relegando o se van perdiendo, de ahí la necesidad de intervención de los voluntarios universitarios para tratar de revertir las rupturas y la subestimación de la cultura andina y el modo de vida campesino.El contexto empobrecido, la falta de comunicaciones y de tecnologías apropiadas, poco personal especializado dificultan el desarrollo institucional articulado con las familias.
Al vivir lejos, los docentes se ausentan desde el viernes al mediodía hasta el lunes a la mañana, con lo que la escuela permanece cerrada los fines de semana. Por otra parte, la administración escolar no dispone de calendario, currículo o estrategias diferentes que se adecuen a las escuelas de contexto rural andino. Algunas de las escuelas tiene difícil acceso y/o restringido en determinadas épocas del año, por lluvias o nieve.
La difícil situación económica que se manifiesta en los niños y jóvenes que asisten a las escuelas afecta el rendimiento escolar. La desocupación, la desprotección social, la violencia, el alcoholismo, son algunos de los factores extra-institucionales que influyen negativamente en los procesos de aprendizaje. Según los docentes, los padres se desinteresan por la educación de sus hijos; en cambio para la comunidad, los inconvenientes escolares se deben a la falta de presencia y compromiso de los docentes.
En síntesis, las familias que viven en la Quebrada del Toro muestran una realidad socioeducativa, sociocultural y socioeconómica que ha sido postergada en los planes de desarrollo nacional y provincial, de este modo, se ha ido agravando desde los ´90, agudizando una postergación histórica caracterizada como pobreza estructural. Ante la declinación de las economías regionales y el cierre del ferrocarril, la zona se despobló cerrándose, como se dijo previamente, muchas escuelas o cursos y las familias jóvenes migraron, tendencia que se trata de revertir, a través de la organización de los que quedaron y el apoyo de otras instituciones (Programa Social Agropecuario, Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria –INTA-, organizaciones religiosas, gendarmería, agentes sanitarios de la sanidad publica, etc ).

el ultimo encuentro del Postitulo en Educacion Rural e Intercultural!!

GRACIAS A TODOS LOS QUE TRABAJARON CON EL CORAZON POR CUMPLIR ESTE SUEÑO Y GRACIAS A QUIENES LO SOÑARON!!

Invitacion

http://congreso-psicosociologia.blogspot.com/

Compartimos un tiempo valioso con Maria Cristina Rocca

En el encuentro del Modulo: Del arte, la comunicación y la intervención comunitaria con los pueblos originarios


José y Cristina


compartiendo...

Estampa de un colegio rural

Los festejos del 25 de Mayo, en Los Toldos

El Bicentenario, en el pueblo donde nace la Patria

Artículo del diario El Tribuno

por Antonio Gaspar.

CURSO DE EXTENSION

Fiesta del Choclo 3 de abril de 2010 en la Quebrada del Toro

CRONOGRAMA 2010 POSTITULO EN EDUCACION RURAL

MÓDULO II ESPECIALIZACIÓN: SÁBADOS 6 DE MARZO Y 10 DE ABRIL
MÓDULO III ESPECIALIZACIÓN: SÁBADOS 8 DE MAYO Y 5 DE JUNIO
MÓDULO IV ESPECIALIZACIÓN: SÁBADOS 3 DE JULIO Y 7 DE AGOSTO
COLOQUIOS FINALES: 13 AL 18 DE SEPTIEMBRE

Amigos los invitamos a conocer nuestro trabajo!!!

Jornada de Presentación de Proyectos
Invitacion a la Jornada de Presentación de Proyectos e Intercambio de Experiencias de Equipos de Trabajo de los Proyectos de Extensión con Participación Estudiantil, ejecutados en los años 2008 y 2009.
La Jornada se realizará el día viernes 26 de marzo de 2010, en el horario de 15 a 19 hs, en el Salón Blanco del Centro Cultural América (Mitre 23) y tendrá por objetivo:
-Intercambiar experiencias de los equipos de gestión de los proyectos
-Analizar la organización Institucional y la articulación en la práctica del programa "Proyectos de Extensión Universitaria con Participación Estudiantil"
-Conocer la opinión de los destinatarios sobre la pertinencia y utilidad de las propuestas.
A partir de la dinámica de taller, en pequeños grupos y en reunión plenaria, los integrantes de los diferentes proyectos, podrán intercambiar puntos de vista y proponer nuevas estrategias para mejorar las articulaciones entre sí, con el resto de la comunidad universitaria y con la sociedad destinataria. Se realizará junto a los talleres la presentación de pósters de aquellos proyectos que remitan los contenidos a la Dirección de Programas y Proyectos.

Buenas tardes querid@s compañer@s.

Os escribo con la intención de transmitiros las cuestiones que se trataron en la reunión de ayer Martes 23 de Marzo.
En primer lugar, se dialogó acerca de la situación actual del CISEN para con las actividades de Amigos de la Quebrada. Se reflejó la situación general; finalización del proyecto ABRA, espera de proyectos en evaluación, así como se destacó la capacidad del grupo para generar nuevos recursos y alternativas.
En segundo lugar, hablamos de la relación que debe tener el CISEN con el grupo de estudiantes de antropología y educación que planteamos trabajar de forma continuada en la zona de El Alisal. Por otra parte, se enfatizó en el hecho de trabajar de manera coordinada en la zona.
En tercer lugar, se planteó la cuestión de próximos viajes, para comenzar viajaremos Dario y yo (Manu) el Sábado a El Alisal, con la intención de acompañar a las personas afectadas, así como observar la situación de las diferentes personas de la zona. Asimismo, se intentará viajar a las demás comunidades donde se vino trabajando en años anteriores, con la finalidad de transmitir a las personas de dichas comunidades las intenciones de trabajo del CISEN y Amigos de la Quebrada para los próximos meses.
Seguidamente, se organizó un grupo para presentar los proyectos de extensión desarrollados por “Amigos de la Quebrada” en las Jornadas de Extensión que se celebrarán este Viernes 26 en el Centro Cultural América de 15 a 19h. En la dirección Mitre 23. A estas jornadas está invitado Esteban Vilca, representante de Gobernador Solá.
Con el propósito de preparar la intervención en las jornadas nos reuniremos el Viernes a las 10h en el CISEN.
A continuación, se propuso una fecha tentativa para realizar la Dinámica Grupal. En principio se realizaría el Domingo 11 de Abril de 15h a 20h. Además, de confirmar la fecha y hora debemos decidir el lugar y diseñar dicha dinámica.
Posteriormente, se comentaron las cuestiones de redefinir el horario de las reuniones generales, debido a que muchas compañeras no pueden asistir los Martes a las 18h, esta cuestión se seguirá tratando. Además, se definió la conveniencia de rotar la coordinación de las reuniones y realización del acta.
Después, se recordó la fecha del próximo Postítulo en Educación Rural e Intercultural que tendrá lugar Sábado 10 de Abril, y cuya temática o eje conductor será la Educación Medioambiental.
Por último, quería recordar que Gobernador Solá celebra su Tercera Fiesta del Choclo el Sábado 3 de Abril.
Me despido con un fuerte abrazo y una frase del siempre esperanzador Subcomandante Marcos.
“Caminamos, no para llegar a la tierra prometida, sino porque caminar es en sí mismo, revolucionario”

queridas compañeras y compañeros:

Os escribo para contaros a grandes rasgos los temas tratados en la reunión celebrada esta tarde a las cinco de la tarde con la finalidad de acompañar a las personas de la Quebrada afectadas por los sismos. Un@s compañer@s viajaron el pasado miércoles y nos comentaron que las personas de la comunidad se sentían muy afectadas por la situación y tenían una gran necesidad de ropa, frazadas, colchones, comida, medicinas y por supuesto un lugar confortable donde dormir. Se ha planteado la posibilidad de viajar el viernes que viene a la Quebrada, concretamente a la zona de El Alisal, para acompañar a las familias afectadas. Todavía se está planteando la posibilidad de pedir un transporte a la Universidad. De cualquier modo, si no se obtiene una camioneta se viajará en colectivo público. Para ello habíamos recogido los datos de las personas para tramitar el seguro. Digo esto por si alguien está interesad@ en viajar debería ponerse en contacto con nosotr@s cuanto antes. Además, se ha planteado realizar difusión en las clases de la UNSa. Por una parte, se quiere explicar la situación de la Quebrada y, por otro, explicar que somos un grupo de estudiantes que nos estamos movilizando al respecto, con un intento de invitar a quienes estén interesados en participar en la iniciativa. Asimismo, se quiere difundir por radio la situación. Así como, pegar carteles por las facultades. Se van a dejar cajas en las facultades donde explique la problemáticas para recibir donaciones de los estudiantes.También, se quiere presentar un proyecto en rectorado para recaudar recursos económicos. Hablamos con la rectora y nos comento que tendríamos una respuesta acelerada dadas las circunstancias.Por último, se realizarán al menos una reunión por semana. La de la próxima semana se celebrará el Jueves 25 a las 16h en el hall de la facultad de humanidades. Pensamos que las reuniones se celebren allá es especialmente adecuado para que esté abierto a tod@s l@s estudiant@s interesad@s.Os mando un fuertísimo abrazo y os animo a participar en la reunión del próximo Jueves, así como a la del próximo Martes a las 18h en el CISEN.
Manu

Buenas noches querid@s amig@s

Os escribo para recordaros que como de costumbre, mañana Martes tendremos reunión en el CISEN a las 18h. Pero en especial os escribo para destacar la importancia de la asistencia a la reuniuón de mañana.
Como tod@s sabemos la zona de El Alisal, El Mollar, etc, se ha visto fuertemente afectada por los aludes y sismos de las últimas semanas, muchas de las casas se vinieron abajo o quedaron dañadas. (el alud fue en enero y todavia no tienen respuesta)
Desde entonces las personas se encuentran con una gran necesidad de apoyo para poder reconstruir sus viviendas. De este modo, a la reunión de mañana, asistirán un@s compañer@s de antropología que han encontrado algunos medios para poder generar una respuesta a esta situación. Por ello, esperan nuestra asistencia para, con el esfuerzo de tod@s, posibititar un trabajo inmediato con las personas de la zona.Os mando un fuertísimo abrazo.
Manu.

a preparse!!

Nos preparamos para octubre, en Potrero de Funes, es muy lindo !!!

se viene el 2010 con todo!!

queridos amigos y amigas...
nos estamos encontrando pronto
hay novedades...
nuevos proyectos...
nuevas ideas...
y nuevos sueños para compartir...
entre nosotros,
y para concretarlos con la comunidad de la quebrada!!
entonces...
a seguir soñando...
pero despiertos...
q solo así los haremos realidad!!